请教下,哈沃美国小学英语怎么样,收费价格是多少呢?

想给7岁的小女孩报个英语兴趣班,女儿没什么英语基础,幼儿园上的是线下的一个机构反正就是玩。哈沃美国小学英语怎么样,收费价格是多少钱?学前班有外教,学的剑桥,感觉学到的也不多。现在孩子一年级,我觉得英语学习还是要坚持是,所以还是想给她报个兴趣班学学,这家哈沃英语也是之前在网上了解的,听说是51talk新推出一个少儿学习品牌,不知道各位家长有没有了解过的,哈沃美国小学英语学习效果好不好?

除了这家,好姐妹也给我推荐了另一家久伴英语,不同于哈沃的上课形式,久伴英语是同伴式学习形式,然后给孩子上课的老师都是固定的欧美外教,看了下他们儿子上课的视频还是蛮惊讶的,课堂效果很不错,看得出来小孩子一直在跟着老师学英语。

带着两家的疑问分别的去细致了解下,哈沃美国小学采用北美外教老师在线1对1教学的少儿英语培训机构,课程特点主要体现在三个方面,都是北美外教然后一对一的上课形式  ,基本具备认证资质,还包括课程教材的丰富,课前预习视频,课中和课后游戏化复习等,保证让孩子获得最佳学习体验。然后一节课是25分钟,不过哈沃英语的价格费用据我了解每节课的费用在 110-130 元之间,这个价格相对来说我觉得是挺贵的。

然后再加上可能是因为孩子一个上课学英语的原因,儿子课堂上都不是很在状态的,反正课堂上也不怎么说话;因为上外教课就是需要孩子多开口跟着老师学英语的,所以我们认为这家是不太适合的;

而久伴英语跟哈沃美国小学一样,也是在线外教教学的,我觉得外教在教孩子方面还挺有经验的,而且口语很纯正,孩子也很喜欢上课的固定老师。而且最主要的是因为久伴英语是同伴式学习,孩子课堂上和同伴互动的非常好,整堂课都在状态内,孩子说很喜欢这样的上课形式,价格也不贵,综合比较了下最后给孩子报了这个久伴英语

这里是久伴英语的体验课,http://www.98kid.com/index.php?c=index&a=bbs,孩子有英语学习计划的可以了解下

有知道儿童在线英语的么,想问下儿童在线英语哪个好?

以前我想给孩子找一家英语培训班,琳琅满目的少儿英语培训班,各种各样的,都挑花了眼,现在的儿童在线英语特别受欢迎,以前也没有接触过,不知道效果怎么样,害怕报班以后,孩子不喜欢,学习也没有效果,我就想知道儿童在线学英语到底怎么样,另外儿童在线英语哪个好?

现在我以过来人的身份告诉大家,在找在线儿童英语培训的时候,建议大家多找几家,做下对比,个人觉得选择一个优秀的少儿英语培训机构主要从以下几个方面着手:

第一,课程的兴趣引导和课程形式。孩子学英语不同于成人,目的性没有那么明确,而且孩子学英语是一个长期的过程,所以兴趣的引导很重要。当下久伴英语的同伴式学习课堂就是从孩子学习英语的特点入手,让同伴之间可以互相学习pk,充分的调动了孩子们在课堂上的学习效果。

第二,课程综合运用体系。现在儿童在线英语机构的教材虽然是不同出版商的,但是覆盖的学生所需要的学习的知识都是差不多的,但是要真正注意的是:一要看用什么样的理念引导教学,二要看这种理念是否落到了实处,包括组织的教学素材是否层次丰富,生动有趣, 课程设计是否人性化。这才是真正需要家长们去衡量的。

第三,固定外教教学。注意仔细考察教师的能力,这可以从教师的从业证书及试听课程上比较出来。

第四,儿童英语在线教育试听课课堂效果。抓住学校提供的试听课的机会,认真听讲,观察课程是否符合孩子的需要。所以儿童在线英语哪个好,建议多做对比比较下。

其实现在选择儿童在线英语培训除了考虑师资等之外,还要考虑性价比,性价比的高低又不是靠培训费用的价格高来决定的。而是靠英语教学质量好不好来决定的,英语就是一种语言的艺术,学习英语是为了提高自我,而选择的平台是至关重要的,关系到我们的语言学习是否有效果。所以选择很重要。所以我给孩子报名了【久伴英语】,现在孩子学的很开心。久伴英语最吸引我的地方在于它的同伴式教育,两个不同性格的孩子搭配一个欧美外教,小组合作学习,减少孩子独自学习的压力,提高孩子自信,互相带动,感受英语学习的乐趣。这是我在综合考虑了以上几点之后,选择【久伴英语】的原因。

乐宁少儿英语怎么样?乐宁少儿英语收费是多少,和在线儿童英语培训相比哪个好?

我姐家孩子已经五岁了,同龄的孩子都报名一些英语辅导班了,从小抓起英语,给孩子营造一个良好的学习氛围。让我留意一下哪个辅导班比较好。我就给她推荐了一个线下的乐宁少儿英语和一个在线儿童英语培训叫久伴英语,让她自己选择吧;

 

现在很多辅导班老师的英语发音不是特别正宗。最好找一家有外教的,比较正规一点的,可信度高一点,对孩子英语的学习有明显效果的补习班。这可不是什么轻松地活,要综合比较,货比三家。朋友们也说其实现在线下和网课各有特长吧,关键看自己家孩子的情况和家长们的具体情况来定吧,都体验比较下就知道了。

 

我去留意了下乐宁少儿英语的信息。乐宁少儿英语主要针对3-18岁的孩子,面向升小,小学阶段的儿童,有完善专业的朗文教材课程体系。乐宁少儿英语2008年与培生合作,在上海有15家直营分校,办学资质雄厚,针对小学教材,基本涵盖并超越上海英语学习新课标,旨在培养孩子英语综合能力和英语思维能力,一年学费好像是两万左右。咨询了一下侄子的同学家长,乐宁少儿英语怎么样?这样的收费贵不贵?他说他带孩子试过,效果不大,来回奔波累要死,还那么贵,可以尝试下线上的培训机构,性价比比较高,在家学习,孩子跟家长的相处时间就多了些,对孩子成长是很有帮助的,不能一味就让孩子学习,有时候家长跟孩子多互动交流会对孩子身心发展有好处的。

 

而在线儿童英语培训【久伴英语】的话,其实身边很多孩子都在上面学习,是固定的欧美外教,同伴式的学习,小伙伴PK学习,更能有效率,孩子学习更有信心.中间还有各种动画,小歌曲搭配学习。外教与孩子的小互动让孩子学习更轻松。我想了一下,这些建议的确很好,就是不知道适不适合孩子;

跟姐姐商量了一下,带小宝宝去试听了一下【久伴英语】的课程。孩子一下就被吸引过去了,换一家都不要,就认准了他。给他报名了一年,进步特别大。没事就跟我来飙英语,懂得比我还要多。如果你也不了解乐宁少儿英语怎么样?不知道乐宁少儿英语收费是多少,还在对比哪家要好些,推荐你上我姐家报名的线上培训机构比较下,这里是他们的地址http://t.cn/RXWa8Ew

 

3-6岁幼儿学英语的两大关键点是什么

很多妈妈都在问3-6岁幼儿如何学好英语?妈妈们很关心孩子的英语情况。 孩子3-6岁,是幼儿学英语的关键期。孩子越小就越容易自然而然的学会一种语言,年纪的增长会给学习者掌握正确的口音和语法的母语式运用增添难度。因此,让孩子从小就学习英语,不仅能帮助他们轻松完成学校的英语课程,还能培养他们学习英语的兴趣。
幼儿英语学习听力大于阅读
3-6 岁的幼儿对声音的敏感度较高,且右脑控制发音器官的能力较强,声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性。所以幼儿英语学习主要是从听力入手。换言之,英语学习过程,围绕“耳朵听”展开。举个例子,3-6 岁幼儿可以一边看,一边听 Dr.Seuss 的书,比如《Dr.Seuss’s ABC》、《Fox in socks》、《OneFish Two Fish Red Fish Blue Fish 》、《The Foot Book》等等。妈妈可以利用零碎时间,带孩子多听听这些音频。
3-6 岁的幼儿学英语绘本,也不一定非要购买国外的绘本。国内的出版社,也引进了很多适合小孩子的英语读物,比如《典范英语》系列、《丽声拼读会》系列,这些系列读物,既是图文并茂,又有音频朗读,非常适合亲子共读。当然,妈妈也可以亲自去新华书店挑选。我个人建议,妈妈给六岁以下孩子挑选英语读物的时候,尽量购买配有原声 CD 的读物,因为孩子的 “听”比“读”更重要。
幼儿英语学习悦读大于阅读
带着 3-6 岁孩子读英文原版绘本,妈妈应该带着“悦读”的心态,而不是“阅读”的心态。妈妈可以和孩子一起翻看绘本,妈妈用中文,用生动夸张的语气语调,给孩子描述画面内容。妈妈可以用中文,把绘本里的英文句子,解释给孩子听。妈妈先用中文解释英文,再把英文给孩子念一遍。等孩子熟悉了绘本里的故事,妈妈就可以拿出绘本的配套音频,播放给孩子听。
当然了,我觉得如果时机纯熟,那么家长们给孩子报幼儿英语培训也是可以的,但是一般情况下,最好建议是外教,因为纯英文的环境和口音纯正、本身就具备英语思维的老师,对幼儿英语的听说提升是起关键作用的;
更多幼儿学英语,相关文章参考:http://www.98kid.com/edu/article/402

儿童学英语的过程中阅读到底有多重要呢?

对儿童学英语来讲,学语言不仅在于掌握几种句型;更重要的是通过大量的阅读理解外国人的思维方式,并且真正提高自己的认知能力和英语水平。在孩子的英语学习中,阅读跟不上,英语学习就会出现瓶颈,英语能力水平陷入低层次徘徊,听说能力难以进入中高级水平。
那么阅读在儿童英语学习中,到底有多重要呢?
阅读能培养儿童英语的思维能力
英语阅读包含两层能力,一是拼读能力,二是理解能力。作为一种拼音文字,对英语文字的拼读能力是最重要的认字能力。理解能力则来源学习者的听力词汇和阅读词汇的积累,即听到声音、拼读出声音、看到单词拼写时能反应出含义。
所以,英语阅读能力的培养需要有拼读能力,听力词汇积累和阅读词汇积累。拼读能力需要学习拼读规则和对规则的大量的运用,理解能力则是英语学习的主要任务,是在长期的听、说,认读训练中积累出的能力,这也是英语思维能力培养的过程。
阅读能帮孩子积累活的词汇量
在儿童英语学习中随着阅读量的增加,单词短语积累和口语表达的自如自然也很容易。因为这中间不仅仅是单词理解和记忆的问题,更有语法文法内隐记忆的原理。这是母语思维的关键。
因为,阅读量的积累可以使孩子实现交叉印证和重复。一本绘本再少也有几十个单词和词组,十本书再少也有不少词汇是重复的。孩子们就是通过这样的交叉印证来强化理解。理解同一个单词的不同含义和用法。
通过大量的阅读,孩子们每年都能积累几百甚至上千的词汇量,而且这些词汇量是经过理解的词汇,也是可转化成口语的活词汇。
阅读能帮孩子攻克高频词
高频词在儿童学英语中起到胶水一样的作用,不仅使用范围更加广泛,覆盖所有的话题,会出现在几乎每一句听说读的句子中,而且起到连词成句的作用。这些最重要的语言知识的学习恰恰在少儿英语教程设置中缺失的一环。因为这些词本身意义比较抽象和广泛,有比较浓厚的语法意味,没办法进行一对一的对应释义。对于还不具备抽象思维的孩子来说,难以有序安插到教学中去。
母语环境中的孩子是依靠在日常生活中大量的接触而自然掌握使用的。但对于把英语作为外语学习的孩子来说,阅读则是攻克高频词最有效的方法之一,每一本书都有一半以上的高频词,读得多就自然认识了。
对于这些高频词汇,最重要的不是认读,而是通过大量的复现和运用深刻理解以达到可以灵活运用的目的。
听说能力是阅读能力的基础,孩子在具备一定的听力词汇的基础上才可以顺利开始阅读;阅读能力又是听说能力进阶的必要条件,听说水平的中高阶段已经不再是随意的日常口语,而是严谨有序的思想表达,与文字表达同级。因此只有听读并进,孩子的英语学习才能拾阶而上,有效提升。而现在国内能自主阅读的孩子并不是很多,并且很多孩子因为没有系统的学习阅读方法,所以连简单的阅读也难以完成。
久伴英语作为一个儿童在线英语开设了阅读课。通过拼读启蒙,阅读启蒙,阅读进阶等不同阶段阅读能力的训练,让学生逐步培养阅读能力和阅读习惯,并建立孩子们对阅读的热爱,让他们有动力去自己探索世界,让孩子喜欢上英语,让儿童学英语不再是难事。其次久伴英语主打的就是同伴式学习,课堂上同伴之间互相学习pk,而且外教也都是固定的欧美老师。

少儿在线英语培训的教材到底哪个是最适合孩子学英语的呢?

少儿英语学习越来越重要了,家长们更多认同的是学习英语思维和英语语感,想让孩子学英语真正的去掌握它,而不只是背单词、记语法和应付考试了;但是家长们在给孩子选择少儿在线英语时比较纠结教材差异性的问题,那么到底哪种最适合孩子学英语呢?
其实关于选择少儿在线英语培训时教材差异性的问题:
少儿阶段的英语教学,尤其是起始级别,无论用哪种教材,知识点都几乎是一样的,内容都一定是英语中最基本,最日常的语言表达。所以,看少儿在线英语机构,教材是次要的,最主要看这家机构是怎样利用教材组织教学的。因为即使是同一套教材,在体制内的不同教室里,在不同教育机构,不同的教学理念下,也会有非常大的差异。
那么家长考察少儿在线英语的时候:
一要看用什么样的理念引导教学,
二要看这种理念是否落到了实处,包括组织的教学素材是否层次丰富,生动有趣, 课程设计是否人性化。
小孩子不喜欢无趣的,平面的,总是套路一样的教学方式。有些机构的(大公司的)教学设计往往是工业化的流程,虽然看起来整齐统一,但每节课都是一模一样的套路。孩子开始感觉不明显,后面会很难坚持。
所以对于少儿英语在线教材差异性的问题,我觉得家长们唯一要做的就是让孩子亲身的体验感受下,毕竟适合孩子的才是最好的嘛。
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少儿学英语任重道远,分享我对闺女的儿童英语启蒙之路

我女儿小对对今年5岁半,孩子学英语也有3年了。半年前她居然很自然的就能和老外流利对话了。我当时真是又惊又喜,之前她只是偶尔蹦出几个单词而已。她的进步让我觉得这几年来对孩子的儿童英语早教启蒙之路都是值得的。
先说说小对对的少儿学英语早教学习历程吧。
第一阶段:1岁6个月开始磨耳朵。
我自己对英语很感兴趣,所以我就想让我家小对对称为双语宝宝。之前自己也看了很多儿童英语学习的资料。因为语言学习是一个长期的自然习得过程。所以1岁半就给她磨耳朵了。
这个时候就是听we sing,反复听,每天都听。这个太经典了。我就不过多介绍了。小对对一直听到现在。还是继续听着。我们也会读绘本给她听,我自己也能锻炼英语了,哈哈。
第二阶段:3岁开始接触英文动画片,亲子阅读自然不能少。
各种绘本都读过,对对她爸特地买了很多美国音乐绘本,因为他喜欢音乐,正好他也承担了部分教孩子学英语的时间。
动画片主要是《佩格和小猫 Peg+Cat》。因为视频对视力不太好,所以我会让对对听《佩格和小猫 Peg+Cat》的音频,每天都听,闲下来就听,我觉得英语听力的输入越多越好,所以一定随时随地都会听。还有Ben and Holly’s Little Kingdom,Dinopaws,Pocahontas,Sleeping Beauty,The Wild等等。(资源我都有)
每个阶段都有亲子阅读,基本上都是我和她爸爸两人轮流读,我读我喜欢的,他读他喜欢的,小说,故事,自然,音乐各种类型的都有。
第三阶段:5岁报了少儿在线英语。
少儿英语学习,报英语培训班是因为我觉得我自己能为对对做的就这么多了。能力有限,要是想进一步学自然拼读等,还需要真正有经验的外教老师来教她。
儿童英语培训机构太多,我选了很久。当下很热的外教一对一我们也有体验过,最后我们选择久伴英语。至于为什麽呢,因为外教一对一的课程,课堂上孩子缺少互动,学习根本没有对比性,加之少儿学英语也是需要长期坚持的过程,时间长了担心孩子坚持不下去,后来就放弃了;
久伴英语采取同伴式学习的上课模式。我家对对搭配了比她大2岁的孩子,那个孩子也是学了很久的英语,两个人跟着一个外教老师学,激发了对对开口的热情,两个人上课还抢着回答问题。关键上第二节课的时候,我们家对对就像打开了水龙口,英语说个不停。

儿童学英语,注意力不集中怎么办?

好姐妹的孩子是个习惯沉浸在自己世界里的小朋友,但是英语语感不错,已经积累了一些听力词汇,并且显示了对英文的兴趣。喜欢英语但是有点坐不住,所以姐妹也是咨询关于儿童学英语相关的知识想来改善,那么儿童英语学习注意力不集中怎么办?
姐妹的性子也比较急,每次上课都会很着急,特别是看见孩子有时候中途开小差的时候就会很想在旁边提醒,当下较多的外教一对一的课程姐妹也带孩子体验了很多家,一个人上课更加不集中,也不说话,互动性很不好,更不要提坚持下去上课了;而线下的英语班,很多都是小班制的,他们家孩子虽然是活跃了,但是基本都不是认真在学习的,而且人多时孩子也不能很好的和老师互动。选儿童英语培训这个大问题,让姐妹纠结的很,我们就推荐可以体验下久伴英语,因为久伴英语的同伴式学习课堂氛围很好很适合孩子们,而且久伴英语是在线儿童英语,也省去了很多接送的时间;
从姐妹孩子上了久伴英语的体验来看,在久伴英语的同伴式课堂中表现出了高度的专注力,姐妹也是很满意的,但是结合到自己的孩子属于坚持不了,坐不住的,所以姐妹当时做各种对比又慎重的再三比较了,最终选择久伴英语,也是抱着一种试试看,看看孩子是否能坚持的态度。长期班现在上了几节课了,孩子每一节课程都很投入,每节课姐妹都在其他地方监课,不想打扰到孩子正常上课,反正从最近他们家孩子的学习情况来看,孩子的英语学习情况有了很大提升;所以说对于儿童学英语,我觉得归根到底就是要孩子喜欢,孩子适合,要知道每一个孩子都是完美的。

少儿学英语,中教和外教有什么区别呢?

少儿学英语越来越重要了,但是形式有很多种,其中最多的就是中教和外教了,但是好多家长都在纠结中教和外教到底有什么区别呢?有些孩子从来没有接触过外教,所以有些孩子打心底认为中国老师好,不喜欢外教老师,不怎么互动,少儿英语学习有两个目的:
1、之前很多的少儿学英语就是单纯的背单词和记语法,以此来应付考试,久而久之孩子不敢开口说话,难以达到实际运用的效果
2、但是现在已经越来越多的家长认为孩子学英语就是要培养孩子的英语思维和英语语感,使学英语成为一种语言,那么其实后来孩子的词汇量和语法知识、书面写作与表达都不会有太大的问题。那么像这种情况,如果是中教的话,其实我们是不那么建议的。毕竟语言学习跟语文、数学这种补习培训是不一样的,环境和老师是最重要的。纯英文的环境和口音纯正、本身就具备英语思维的老师,对孩子英语的听说提升是起关键作用的。
但外教课不管是在线少儿英语还是线下少儿英语培训班,其实我们都是主要考虑孩子的学习效果,而不在于模式。另外,从长远来看的话,在线少儿学英语一来也没什么经济负担也可以让孩子长期学习;二来也不需要接送,节约时间,孩子也没那么折腾;三来呢,跟坐在教室里面不同的这种学习方式,孩子也很有新鲜感和感兴趣。
从孩子上了久伴英语的儿童在线英语课程的体验来看,互动性、兴趣点和固定欧美外教的教学都很不错;另外同伴式学习,两个基础差不多的孩子互相学习pk,共同进步,效果来说更加适合我家孩子,少儿学英语就选久伴英语了。

少儿英语上外教课可以等到孩子有基础再学习吗?

少儿学英语已经成为了一种趋势,那么对于外教课而言,有些家长说孩子基础不好,那么少儿英语外教课可以等到孩子有基础再学习吗?
分享下身边的一个例子,孩子上二年级,没有接触英语,完全零基础,试听过当下的一对一少儿英语外教课,觉得时间短,互动性不太好,但是孩子可以接受线上的教学方式,所以家长就想多体验比较下。后来知道了久伴英语的同伴式学习课堂,课堂上是两个孩子一起学习,可以互相带动起来学习氛围,老师说什么,孩子说什么,完全跟着外教模仿,对于一个几乎零基础的孩子来讲,听不懂但是也要跟着老师去读,无疑是需要很大的勇气,但是好在同伴的影响和欧美外教的耐心引导,两个孩子都很活跃,在课堂上很投入。
区别于少儿英语外教一对一课程,如果听不懂,孩子会始终不说话,甚至有可能会提前就走掉不听了。久伴英语的同伴式课堂,就这么一节试听课,就可以让两个完全不认识的小朋友慢慢自己熟络起来,可想而知,在后期的学习过程中,孩子们会是有多大的一个进步,沟通交流能力肯定岗岗的。然而针对于一个几乎零基础的小朋友的家长来讲,依然让孩子坚持线上跟着外教学习,这样的思想教育跟一般家长真的是不一样的,像一般的家长,都会认为孩子零基础,等有基础了再让孩子跟着外教学习,这无疑是一个错误的思想,孩子不同大人,孩子的学习能力是天生的,在孩子小时候一定要抓住这个优势。
朋友孩子现在已经在久伴英语学了一个多月了,让孩子自己独立自主学习,即使孩子上课有听不懂的地方,家长也不会帮助,上少儿英语外教就是要锻炼孩子英语式的思维,就让孩子自己一个人上着英语课,现在上下来,孩子的模仿能力是很强的,通过外教的肢体语言示范动作能够慢慢渗透理解其中的意思,让孩子通过自己的独立思考去运用起来。